De ce este nevoie de asta, cum sa ridicati nivelul si ce trebuie evaluat mai intai. In acest articol veti afla care sunt nivelurile de cunoaștere a limbilor straine, ce litere ciudate sunt A, B si C si ceea ce este inclus in ele.
De ce trebuie evaluat nivelul de cunoastere a limbii?
Studiind limba germana, ca orice alta limba straina, esti nerabdator sa afli si sa inteleagi cat de bine poti comunica, intelege texte in ziare, povesti din carti, cantece si programe la radio sau la televizor.
Exista o multime de optiuni pentru evaluare, cu toate acestea, aproape toate sunt subiective: cineva v-a laudat, ati inteles interlocutorul dupa vorba, ati inteles filmele si stirile etc. Cu toate acestea, o astfel de evaluare subiectiva nu da raspunsul principal la intrebarea: ce trebuie facut in continuare.

Pentru a evalua cunoasterea limbii (asa-numitele competente lingvistice), a fost inventata o anumita scara de evaluare, cu propriile criterii specifice pentru fiecare nivel. Acestea sunt cele mai misterioase litere A, B si C. Evaluarea pe această scara de evaluare este necesara pentru:
• a intelege in mod clar la ce etapa se afla elevul,
• a oferi posibilitatea de a trece de la etapa la alta,
• a arata unei potentiale universitati sau unui angajator ce anume o persoana ar trebui sa cunoasca deja si sa poata,
• a alege corect nivelul de cunoastere a limbii la inceperea cursurilor (uneori cursurile devin cele mai eficiente);
• a se verifica icand studiati o limba si a acorda o atentie speciala temelor si subiectelor lipsa sau ratate.
Cine a inventat asta?
Unii dintre voi ar putea avea o intrebare logica: nu este mai usor sa fie impartiti conditional toti studentii limbii germane in cei care inteleg vorbitorii germani si pot comunica cu ei si cu cei carora acest lucru li se da cu greu?
Raspunsul este: anume pentru evaluarea profesionala, competenta si obiectiva a nivelului de cunoastere a unei limbi straine a fost elaborata Referinta europeana comuna a limbilor – Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen.

Este un standard de model pentru evaluarea nivelului de cunoastere a limbii si include divizarea clasica a etapelor:
• initiala (Grundstufe – A),
• medie (Mittelstufe – B)  si
• superioara (Oberstufe – C).

Fiecare dintre aceste etape este, de asemenea, impartita in subetape. Pentru toate subetapele sunt clar formulate criteriile de evaluare, subiectele gramaticale, lexicale si ceea ce elevul ar trebui sa poata sti la sfarsit. Astfel, putem intelege in mod clar la ce nivel este o persoana, ce a invatat deja, ce mai are de invatat, precum si identificarea subiectelor gramaticale si lexicale pe care, din orice motiv, le-a ratat in studiu.

Toate competentele sunt prezentate sub forma unei descrieri a cunostintelor si aptitudinilor „Eu pot/cunosc” pentru fiecare etapa.
In articolele urmatoare vom vedea ce cunostinte si abilitati si la care nivel ar trebui sa fie.

ATENTIE! Mai departe, de asemenea, vom publica teste pentru un auto-controlul de baza.

In ciuda complexitatii lor, verbele sunt adesea folosite colocvial, zi cu zi si sunt foarte necesare. Prin urmare, este timpul sa le intelegem.

Controlul verbelor este un subiect foarte important care adesea cauzeaza dificultati. Noi ne-am obisnuit atat de mult sa ne cunoastem cu cineva, nu pe cineva; sa ne decidem la ceva, si nu pentru ceva …

Dar nu este nimic de facut: pentru a nu da cu bata intr-o balta, trebuie invatate verbele cu control. Astazi prezentam o selectie de verbe foarte des folosite, dar deloc „logice”, cu control in limba germana.

NU UITATI! Daca controlul in limba germana vi se da cu dificultate, va pot ajuta diferite exercitii de memorie, ele pot fi usor inventate si aplicate cu succes!

1. gratulieren + Dat (zu) – germanii felicita la cazul dativ.
Ich gratuliere DIR ZUM Geburtstag – Eu felicit pe tine cu ziua de nastere.

2. anrufen + Akk – pentru a apela (la cazul acuzativ!).
Ich rufe DICH an – eu apelez pe tine\ te voi forma.

3. denken an + Akk \ sich erinnern an + Akk – a gandi la \ a tine minte de …
Ich denke AN dich – Eu ma gandesc la tine.

4. aufhören mit + D. – a inceta sa mai faci ceva (da-da, se foloseste cu prepozitia MIT)
Ich höre MIT dem Rauchen auf – Eu ma opresc (renunt) la fumat

5. beantworten + Akk – a raspunde la ceva (in limba germana, LA este absent in acest caz)
Ich beantworte die Frage (nu-i nevoie de nici o prepozitie) – eu raspund la intrebare

6. bedanken sich bei D. | für A. – a multumi cuiva | pentru ceva
entschuldigen sich bei D. | gegen G. / für A. – a cere scuze cuiva | pentru ceva
(aici exista doua prepozitii, iar cazurile dupa ele urmeaza diferite)
ich bedanke mich BEI Ihnen FÜR ihre Hilfe – Eu va multumesc Dumneavoastra pentru ajutorul Dumneavoastra

7. Beschäftigen sich mit D. – a se ocupa cu ceva (subiectul cu care sunteti ocupat va fi transmis prin prepozitia MIT)
Ich beschäftige mich MIT der Fotografie – Eu ma ocup cu fotografiatul

8. entscheiden sich für A. – a se decide pentru ceva, a alege ceva. (in acest caz, für indica calitatea de membru)
Ich entscheide mich für Antwort A – Eu aleg raspunsul A

9. freuen sich über A. – a se bucura de ceva (in trecut)
freuen sich auf A. – a se bucura de ceva (in viitor)
Ich freue mich ÜBER deinen Besuch – eu ma bucur de vizita dvs. (ati venit deja in vizita)
Ich freue mich AUF deinen Besuch – eu ma bucur de vizita dvs. (care se va intampla, de exemplu, maine)

10. kennen lernen A. – a face cunostinta cu cineva (prepozitia nu este necesara deloc).
Ich habe DICH kennengelernt – Eu te-am cunoscut pe tine

Cum se vorbeste in Berlin si München? Este adevarat ca germanii din nord nu-i inteleg pe germanii din sud? Prin ce este diferit Hochdeutsch de Plattdeutsch?

Care este diferenta dintre diferitele dialecte din Germania?

In sudul Germaniei veti intalni pronuntia „sch” in loc de „s”. Prin acest dialect se deosebesc svabii si locuitorii din Reutlingen, Tübingen, Bad Cannstatt – zona la sud de Stuttgart.

Was machst (machscht) du heute? Kannst (kannscht) du mir bitte helfen? Hast (hascht) du es schon?

Aici de asemenea, le place sa vorbeasca cu sufixul diminutiv : Spätzle, Grüßle, Peterle, Leckerle. In germana elvetiana este comun sufixul : de exemplu, Grüßli, Züri, Müsli. Desi cuvântul Müsli a devenit atat de usual, ca noi il folosim fara sa ne dam seama ca el a fost doar un dialect: un medic elvetian a inventat pentru pacientii sai o varianta alternativa pentru o dieta sanatoasa, iar numele Müsli provine de la cuvantul Mus – piure din fructe in versiunea elvetiana cu sufixul nostru preferat este Müsli.

Mergand in orice magazin din Bavaria sau Baden-Württemberg, de multe ori in loc de traditionalul „Hallo” auzi „Grüß Gott”, iar tinerii la intalnire vor saluta „servus”. Germanii din sud au, de asemenea, un fel de intonatie, un pic diferita de tonul germanilor din nord, iar traind un timp de o luna sau doua undeva in zona Stuttgart, incepi sa adopti frazele de dialect si sa copii intonatia.

Locuitorii din Köln si zona inconjuratoare pot fi usot perceputa dupa pronuntia specifica de foneme , cum ar fi in cuvintele Lustigh, komisch, regnerisch, schmutzig – la sfarsitul unui cuvant totul va suna aproximativ la fel („komih”, „regnerih”).

Mergand mai departe spre nord veti intalni oamenii care pronunta „s” la sfarsitul cuvintelor ca „T”: DAT – „das“, Wat – „was“, diet – „dies“, allet – „alles“.

Dialectul berlinez iese in evidenta pentru celebrele ick (ich) si dat (das): Dat kann nit war sein, ick bin doch in Berlin oder wat?

Dialectele germane sunt utilizate la scara larga in viata de zi cu zi, iar germaniiliber trec de la dialect la limba literara (Hochdeutsch). Crainicii de transmisie radio si de televiziune vorbesc Hochdeutsch, in Hochdeutsch sunt tiparite cartile si ziarele, de asemenea, spectacolele de teatru, filmele. Uneori, in scopul de a obtine un efect special este posibila utilizarea unui dialect, de exemplu, in cazul in care eroul este originar din Bavaria, si asta se subliniaza prin discursul sau. In documentele oficiale se foloseste numai Hochdeutsch.

Unele dialecte sunt „mai puternice” decat altele – ele sunt, de asemenea, folosite de tineri in mediul lor de comunicare. In ultimul timp exista o tendinta de a accentua dialectul. De multe ori am auzit povesti cum ar fi: reprezentantul de vanzari de la Boschiz Stuttgart la prezentarea unui nou produs in Hamburg a incercat din greu sa vorbeasca Hochdeutsch, din aceasta cauza mereu s-a incalcit, vorbea incordat straduindu-se sa nu folosesca dialectul Schwab. Iar prezentarea nu a fost foarte reusita din cauza asta. Dar, in timpul cinei Schwab-ul nu se mai rusina de dialectul lui si chiar a spous o multime de glume despre acest lucru, si toti au fost de acord ca, daca el in timpul prezentarii vorbea in modul obisnuit, succesul ar fi fost garantat.

Nu va fie frica sa vorbiti in dialect, nu va fie teama ca nu veti intelege dialectul – germanii pot vorbi si asa, si altfel. O cunoastere a anumitor forme dialectale si cuvinte va va permite sa straluciti in compania germanilor cu cunostinte vaste, nu doar de limba, ci si de diferente culturale.